kalendarz kursu 15
kalendarz kursu 10
kalendarz kursu 11
kalendarz kursu 12
kalendarz kursu 13
kalendarz kursu 14


Program
 
  
PROGRAM CAŁOŚCIOWEGO 4, 5-LETNIEGO KURSU PSYCHOTERAPII

Podstawowym kierunkiem jest kształcenie w orientacji psychodynamicznej i systemowej terapii rodzin; podejście behawioralno-poznawcze i humanistyczne potraktowane zostały jako kierunki uzupełniające.
Terapia własna prowadzona jest metodą psychodramy Moreno oraz w następnym etapie poprzez pracę z własnym genogramem.
Zajęcia z psychodramy to 240 godzin terapii własnej, które są jednocześnie grupą podstawową w szkoleniu do certyfikatu asystenta psychodramy Polskiego Instytutu Psychodramy. Osoby, które będą chciały posługiwać się metodą psychodramy i w związku z tym posiadać certyfikat asystenta psychodramy, po ukończeniu tych 240 godzin powinny uczestniczyć w siedmiu seminariach, organizowanych przez Polski Instytut Psychodramy.

Zajęcia Teoretyczne (a) i Praktyczne (b)

I. a. PODEJŚCIE PSYCHODYNAMICZNE - CZĘŚĆ TEORETYCZNA i PRAKTYCZNA
(140 godzin)

  • Narzędzia teoretyczne używane w psychoterapii dynamicznej: teorie rozwojowe i rekapitulacja, objawy zaburzenia psychicznego (dekompensacja) jako forma regresji, symbolizacja jako proces rozwojowy przeciwny do regresji
  • Koncepcja procesów pierwotnych i wtórnych
  • „Konflikt wewnętrzny" według teorii popędowych (Freud, Klein, Horney)
  • „Konflikt wewnętrzny" według teorii związków z obiektem (Klein, Bion)
  • „Konflikt wewnętrzny" według teorii strukturalnych ego (Hartmann)
  • Związek terapeutyczny (therapeutic alliance) jako narzędzie pracy psychoterapeuty: przeniesienie, przeciwprzeniesienie i procesy leczące w związku
  • Dynamiczne rozumienie zaburzeń nerwicowych: „nerwice wojenne", reakcje dezadaptacyjne i „neurotyczna osobowość" (psychonerwice)
  • Mechanizmy obronne oraz powstawanie objawów nerwicowych.
  • Dynamiczne rozumienie zaburzeń afektywnych: wkład teorii rozwojowych i teorii strukturalnych ego.
  • Dynamiczne rozumienie dekompensacji psychotycznych, w szczególności schizofrenii.
  • Zaburzenia osobowości.
I.b. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH W PODEJŚCIU PSYCHODYNAMICZNYM
  • Terapia indywidualna w podejściu psychodynamicznym
  • - zawieranie kontraktu
  • - tworzenie i dynamika relacji terapeutycznej
  • - zjawisko przeniesienia i przeciwprzeniesienia
  • - zjawisko oporu
  • - rozumienie dialogu terapeutycznego
  • - interpretacja jako interwencja terapeutyczna
  • - uzyskiwanie wglądu
  • - przepracowanie
  • Psychoterapia grupowa w podejściu psychodynamicznym
  • - grupy otwarte i zamknięte
  • - tworzenie grupy terapeutycznej
  • - dynamika grupowa
  • - rola terapeuty i koterapeuty w grupie
  • - zjawisko oporu grupowego
  • - proces uzyskiwania wglądu
  • - przepracowanie w grupie
  • - techniki psychoterapii grupowej
II. a. PODEJŚCIE SYSTEMOWE - CZĘŚĆ TEORETYCZNA i PRAKTYCZNA (100 godzin)
  • Rodzina w świetle teorii systemów
  • Transgeneracyjne podejścia do terapii rodzin
  • Podejście strukturalne
  • Mediolańska szkoła terapii rodzin
  • Konstrukcjonizm społeczny
  • Terapia systemowa a psychoedukacja
  • Terapia systemowa w kontekście występowania patologii
II. b. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH W TERAPII RODZIN I MAŁŻEŃSTW
  • dostrzeganie i rozumienie kontekstu rodzinnego indywidualnych pacjentów/klientów
  • dostrzeganie i rozumienie procesów zachodzących w rodzinach
  • przeprowadzanie konsultacji rodzinnych
  • dokonywanie pierwszych kroków w terapii rodzinnej przy wsparciu superwizyjnym, rozumienie własnego przekazu transgeneracyjnego i jego znaczenia dla praktyki terapeutycznej
  • wskazania, specyfika procesu terapeutycznego, zasady przebiegu sesji terapeutycznej
III. PODEJŚCIE POZNAWCZO - BEHAWIORALNE (60 godzin)
  • Historia kierunku - koncepcja poznawcza
  • Koncepcja Alberta Ellisa
  • Koncepcja Aarona Becka
  • Główne założenia terapii cbt (cognitive-behavioral therapy)
  • Techniki poznawcze
  • Techniki behawioralne
  • Konceptualizacja
  • Struktura sesji cbt
  • Zaburzenia nastroju w koncepcji cbt
  • Zaburzenia lękowe w koncepcji cbt
  • Schizofrenia w koncepcji cbt
  • Zaburzenia osobowości w koncepcji cbt
IV. PODEJŚCIE HUMANISTYCZNE (45 godzin)
  • Granice psychoterapii w ujęciu egzystencjalnym
  • Cele logoterapii V. E. Frankla
  • Rozumienie związku terapeuta - pacjent w psychoterapii egzystencjalnej
  • Przegląd głównych metod i technik logoterapii
V. Wybrane szczegółowe zagadnienia zastosowania psychoterapii w praktyce klinicznej (30 godziny)

VI. PODSTAWOWE ELEMENTY WIEDZY MEDYCZNEJ DLA PSYCHOLOGÓW lub PODSTAWOWE ELEMENTY WIEDZY Z ZAKRESU PSYCHOLOGII KLINICZNEJ DLA LEKARZY (50 godzin)

VII. PSYCHOPATOLOGIA I ZASTOSOWANIE PSYCHOTERAPII WOBEC POSZCZEGÓLNYCH ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH (200 godzin)
  • 1.a. Psychopatologia i psychoterapia schizofrenii (60 godzin)
  • 1.b. Kształcenie umiejętności w prowadzeniu terapii psychoz
  • - prowadzenie indywidualnej psychoterapii psychoz
    • specyfika związku terapeutycznego
    • kształtowanie milieu terapeutycznego
    • rola terapeuty w okresie remisji i nawrotu objawów psychotycznych
    • timing i dynamika relacji
  • - prowadzenie grupowej psychoterapii psychoz
    • specyfika funkcjonowania grupy terapeutycznej
    • dynamika grupy
    • opór i sposoby pracy z oporem
    • osobowość terapeuty i jego rola
    • techniki psychoterapii grupowej
  1. 2. Psychopatologia i psychoterapia zaburzeń psychosomatycznych (20 godzin)
  2. 3. Psychopatologia wieku rozwojowego i psychoterapia zaburzeń tego okresu (60 godzin)
  3. 4. Psychopatologia i psychoterapia depresji (10 godzin)
  4. 5. Psychopatologia i psychoterapia uzależnień (30 godzin)
  5. 6. Psychopatologia i psychoterapia nerwic i zaburzeń osobowości (20 godzin)

VIII. ETYKA (10 godzin)

WŁASNE DOŚWIADCZENIA TERAPEUTYCZNE
„self experience" (280 godzin)


1. Grupa psychodramatyczna ( 240 godzin)
2. Grupa genogramowa (40 godzin)

SUPERWIZJA GRUPOWA I INDYWIDUALNA (150 godzin)

  • 1. Grupa superwizyjna (50 godzin)
  • 2. Superwizja indywidualna lub grupowa (100 godzin) organizowana indywidualnie.

Razem:
Zajęcia teoretyczne i praktyczne - 635 godzin
Własne doświadczenie terapeutyczne - 280 godzin
Superwizja grupowa - 50 godzin

W sumie - 965 godzin w ramach kursu
Dodatkowe 100 godzin superwizji, które wymagane jest do certyfikatu PTP organizowanej indywidualnie przez uczestników (zrealizowanie tych godzin NIE JEST warunkiem ukończenia kursu tylko warunkiem przystąpienia do egzaminu w PTP w przyszłości).


Każdy uczestnik kursu jest zobligowany do odbycia staży w ośrodkach akredytowanych przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne (patrz strona PTP).